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北师大2011课标版《第1节血液》优质课教案下载
血型的类型，输血的原则
2.教学难点
血型与输血的关系
教学目标
1.知识与技能
说明输血与血型的关系
2.过程与方法
通过小组合作，讨论输血与血型的关系，提升分析能力和概括能力
3.情感态度与价值观
认同义务献血行为
教学过程
教学内容
教师组织和引导
学生活动
教学意图
【新课导入】
出示动漫人物受伤后的图片，在动漫中，人物受伤后会出现大量失血的画面，在现实生活中，若有人像我们动漫中的人物一样，失了这么多血，我们要怎么去救助他？什么时候需要输血？当医生对失血者进行输血时，会先做些什么？引出本节内容——输血与血型。
观看图片，积极思考。
通过学生熟悉的动漫，引出本课的主题——输血与血型
【新课推进】
一、血量
血液对我们来说并不陌生，但一个人的体内到底有多少血液呢？指导学生阅读教材P30，了解人的血量。思考问题：一个正常成年人身体里的血大约占体重的多少？
出示瓶装的红墨水稀释液，模拟一个体重60kg的成年人血液，约4500mL。
联系生活，在生活中我们会因为不小心受伤流血，提出问题：是不是每次流血都需要输血?
组织学生思考：当某人失血量超过身体里总血量的30%时，他需要医生对他进行输血，那输血是什么呢？