北师大2011课标版《第2节动物的生殖和发育》新课标优质课教案设计

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3、能描述动物的受精和生殖的方式

4、概述鸟卵结构和主要作用

（二）能力目标：

1、通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察，培养学生图文结构的阅读能力和语言的准确表达能力。

2、通过实验、图示等，培养学生观察和分析的能力

（三）情感目标：

1、了解动物的受精与生殖方式，体验生命诞生与物种延续的关系，培养珍爱生命的情感态度。

2、体验同学之间相互交流信息和合作的价值观。

3、了解动物正常发育与环境的关系，认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。

二、教学重点

1、昆虫的生殖和发育过程和变态的概念

2、两栖动物的生殖和发育的过程

3、鸟类的生殖和发育过程和卵的结构

三、教学难点

1、蚕的生殖和发育过程

2、青蛙和蝌蚪的区别

3、鸟卵的结构

四、课时安排：2课时

五、教学过程

（一）导入

在我们美丽的大自然中，有着许多种动物，它们或有着美妙的歌喉、或有华丽的羽毛、或有优雅的身姿。动物的种类很多，身体构造各异，生活环境多样，因此他们的生殖方式也各不相同，有的简单，有的复杂。大多数动物是通过受精的方式——雌雄两生殖细胞的结合而产生新个体的。冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么到春暖花开的季节蚊蝇就多了起来?食用的面粉中如何长出“肉虫子”?“肉虫子”又如何变成蛾的? “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这唐朝诗人李商隐《无题》中的两句绝唱。但同学们有没有想过这句诗的科学性，春蚕真的死了吗？ 还有梁祝的故事讲述了一个凄美的爱情故事，故事中男女主角最终通过化作两只蝴蝶走在了一起。大家想一下在我们现实生活中，人是能变成蝴蝶的吗？那么变成蝴蝶的又是什么呢？

学生：不能。变成蝴蝶的是毛毛虫。

教师：那么毛毛虫又是怎么变成美丽蝴蝶的呢？“毛毛虫”是从哪儿来的？今天我们就学习动物的生殖和发育来解答这些问题。

（二）新课讲授

1.昆虫的生殖和发育