北师大2011课标版《第2节动物的生殖和发育》优质课教案下载

北师大2011课标版《第2节动物的生殖和发育》优质课教案下载

2、能力目标 （1）通过学习昆虫不完全变态发育和完全变态发育的内容，培养学生的比较能力。

（2）通过蝗虫防治的问题，培养学生将概念应用于实践的思维能力。

3、情感目标

（1）认识昆虫在生产和生活中的重要作用和危害，养成保护有益动物的意识；

（2）通过对蝴蝶的发育过程学习，培养学生不畏困难、努力拼搏的精神。

二、教学重难点

完全变态发育和不完全变态发育。

三、教学方法

启发引导、讨论、讲授

四、教学过程

（一）引入

由习近平总书记提出的“一带一路”战略构想回顾古代“丝绸之路”，指出丝绸之路的纽带——蚕，引出本节课题。

（二）新课

1、教师提出问题：

同学们家中有没有养蚕的？

让养蚕的同学简单介绍养蚕的经过。

播放视频：蚕的生命周期，提出问题：

（1）家蚕的个体发育要经过哪几个时期？

（2）家蚕的幼虫和成虫相比，形态结构和生活习性的区别大吗？有哪些区别？

同学们认真观看、思考，师生共同总结蚕的发育过程。

指导学生阅读外骨骼内容，师生共同总结外骨骼的作用。

开展活动：比较家蚕的幼虫和成虫有何差别？

学生思考，列表比较，得出结论：家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异较大。

提出问题：唐代诗人李商隐的诗中曾写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕吐完了丝就真的死了吗？你能通过更改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？

学生讨论思考，回答问题，教师点评。