八年级上册（2013年7月第1版）《第1节遗传和变异现象》集体备课教案设计

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3、理解基因控制生物的性状、生殖过程中染色体的变化和基因的传递规律以及根据遗传图解，算出机率等。

4、区别可遗传的变异和不可遗传的变异，理解变异的作用及遗传育种在生产中的应用。

复习过程

性状的复习：多媒体投放概念图，指导学生复习巩固。重点是“相对性状”的巩固加强。

遗传的复习：多媒体投放概念图，指导学生复习巩固。

重点：1、性状遗传的物质基础及其数量关系。2、性状遗传的规律性：显性基因、隐性基因、基因型、表现型、遗传图。3、性别的遗传。重点：性染色体、男、女性染色体组成及其遗传规律。

变异的复习:多媒体投放概念图，指导学生复习巩固。重点：可遗传和不可遗传、有利和不利、生活中的应用。

巩固练习------考点聚焦

复习方法：多媒体投放有关考点聚焦的内容及练习，教师指导学生思考完成。

真题分析

目的：出示中考典型真题，让学生有真临中考的感觉，通过分析，明确考点内容。

易错警示

目的：通过提示，让学生进一步理解重点概念的含义。