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北师大2011课标版《第2节生物的进化》优质课教案下载
通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。
【能力目标】
培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】
学习科学家吃苦耐劳、锲而不舍探求真理的精神。三、教学重点与难点
1.教学重点
达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。
2．教学难点
自然选择学说的主要内容。
四、课前准备
提前准备用于教学的各种图片、视频、PPT等材料。
五、教学过程
【导入新课】
提问：生物进化的总趋势是什么？
学生纷纷回答。
PPT展示图片：生物进化系统树，简述生物进化的总趋势。
本章我们将研究生物进化的原因。
【讲授新课】
生物为什么会进化？科学家提出了多种有关生物进化的理论。
介绍进化论的创始人——拉马克和他的用进废退论学说。
请同学们阅读“达尔文的环球航行和考察”，思考：
1. 达尔文在环球航行和考察中都做了些什么？他产生了哪些疑问？
2. 加拉帕戈斯群岛上的物种种类为什么那么独特？
3. 为什么祖先相同的生物，其后代却存在明显的差异？4.生物是上帝创造的还是环境影响的？
学生自学、讨论、交流。