1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《3.4.3应用举例》教案优质课下载
1.知识目标：掌握函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的图像与性质，由函数y=sinx的图像变换得到y＝Asin（ωx＋φ）（A>0,ω>0)的图像的两种常用方法。
2.能力目标：通过对y＝Asin（ωx＋φ）（A>0,ω>0)图像的性质及应用的研究提升学生处理三角问题的一般思路。
3.情感目标：通过探究，让学生体会分类讨论与数形结合思想在解决数学问题中的重要作用，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时培养学生合作与交流的能力。
三．教学重难点
1.重点：利用五点法作函数y＝Asin（ωx＋φ）的图像，掌握“整体思想”的运用
2.难点：由图象求函数y＝Asin(ωx＋φ)的解析式及应用
四．教法，学法分析
1.教法分析：所谓“教无定法，贵在得法”，我只是教学的组织者，引导着和合作者，在教学过程中充分调动学生的学习积极性，让学生成为课堂学习的主人。在教学过程中我主要采用以下教学方法：开放式探究法，启发式引导法，学生展示，反馈式评价法。
2.学法分析：任教班级为理科重点班，学生的学习态度比较认真，能够比较积极参与到教学活动中去，能较好地接受知识，但大部分学生思维还不够灵活，分析问题，解决问题及举一反三的能力有待加强，尤其碰到综合一些的问题，缺乏解决问题的自信心。
五．教学过程
1．函数 EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 图象与性质
EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 图象 I 定义域 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 值域[—1，1][—1，1] EMBED Equation.3 周期性 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性增： EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
减： EMBED Equation.3 增： EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
减： EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 在 EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 上单调递增对称
性对称中心(kπ，0) EMBED Equation.3
对称轴x＝kπ＋ eq \f(π,2) EMBED Equation.3 对称中心 EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.3
对称轴x＝kπ EMBED Equation.3 对称中心 EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.3
无对称轴
2.函数 EMBED Equation.DSMT4 的有关概念：
= 1 \ GB3 ① 振幅： EMBED Equation.DSMT4 ； = 2 \ GB3 ② 周期： EMBED Equation.DSMT4 ；
= 3 \ GB3 ③ 频率： EMBED Equation.DSMT4 ； = 4 \ GB3 ④ 相位： EMBED Equation.DSMT4 ；
= 5 \ GB3 ⑤ 初相： EMBED Equation.DSMT4 ．
3.用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图
用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图时，要找五个关键点，如下表所示：