《3.弹力弹簧测力计》公开课教案下载

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3、会正确使用弹簧测力计；　　

4、培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。

（二）过程与方法：

让学生参与实验操作、探究，提高设计和制作的能力，总结实验结论。

（三）情感、态度和价值观：

1、让学生通过实验和探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；

2、通过教学活动，让学生对科学充满求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。 　　　

教学重点：

1、测力计的测量原理；

2、掌握使用弹簧测力计测力的正确方法

教学难点：

正确使用弹簧测力计；

实验器材：直尺、橡皮泥、气球、弹簧测力计

教学过程：

一、复习引入：

1、力的作用效果是什么？

2、你能举例说明力可以使物体发生形变吗？

二、弹力

视频和图片介绍：射箭，蹦床，蹦极，跳水 …

引导学生用桌面的实验器材动手实验，比较他们的形变有什么不同？

1、用手捏气球并松开；

2、直尺压弯反弹；

3、用力捏橡皮泥；

4、拉伸或压缩弹簧。

小结：