1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3、能够运用 There be(is/are)句型描述或介绍事物
教学重点
能准确理解并运用there be句型描述事物。
教学难点
There are 和There is的区别用法
教学准备
粉笔、录音机、多媒体、课件
教学课时
1课时
过程与方法：任务型教学法、情景教学法、直观教学法、活动教学法
教 学 过 程
(一)Warming up(热身活动)?
Sing a song together.“There’s a Great Wall in China.”（PPT展示视频，边唱边做动作）
设计意图：通过唱歌活跃课堂气氛并为下面学习there be 句型作铺垫。
（二）Leading-in(导入)
Free-talk:What can you see in the classroom?
引领学生对教室布置如：door,blackboard,window,chair,desk等用there
be 句型进行简单的描述。
（三）Presentation(呈现活动)
1.用课件Show the four pictures and their English names,for example:the Great Wall
(教师示范读，生跟读、齐读、分组分个人读，开火车读等练习，并强调Great Wall两个单词首字母要大写)
用同样的方法教授the Changjiang River,the Huangshan Mountain，the West Lake(强调大写的部分)并描述其相应的特征。
2.引出本节的第一部分后在多媒体课件播放朗读the Great Wall、the Changjiang River、the Huangshan Mountain、the West Lake的四个句子，学生跟读，读熟练，并讲解；其次分组分个人操练句子。
3.用PPT出示描述the Great Wall,the Changjiang River,the Huangshan Mountain，the West Lake相应的四幅图，然后视频播放，学生跟读，读熟练，并讲解；其次分组分个人操练每幅图的句子。
4.there be 结构知识总结，其次进入火眼金睛活跃课堂气氛；接着课堂练习。
5.让学生根据意思，练习背诵句子。
布置作业
1.完成Module2 Unit2 的英语测评。
2．记忆单词、重点句型。
3.用there is 和there are 各造3句话。