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【难点】：用句型What’s your hobby? Reading is my hobby. Have you got any …?Yes, I have, No, I haven’t.来谈论和介绍个人爱好。
【课时安排】：2课时
教学过程】：
（一）第一环节 我有准备 我来展示
1、单词大比拼（检测单词预习情况）
.老师拿出准备好的单词卡，每组一名同学先读单词并且拼写。回答正确给每支代表队加一分。
2、句子大比拼。（检测课文预习情况）
(1)老师拿出几本课外书，问学生：What’re these ? They’re books。老师接着介绍:I have got some books. I like reading books.So reading books is my hobby.What’s your hobby ?
顺势利导，向新课过度。接着学生齐读What’s your hobby ?
Reading books is my hobby。三遍。
（2）老师出示幻灯片，并且问What’s your hobby ?学生抢答。答对者奖励1分。
（3）师生chant
Hobby,hobby? What’s your hobby?
Taking pictures,Taking pictures is my hobby.
Hobby,hobby? What’s your hobby?
Collecting stamps, Collecting stamps is my hobby.
Hobby,hobby? What’s your hobby?
Flying kites,Flying kites is my hobby.
目的进一步巩固What’s your hobby? v＋ing is my hobby.
（4）出示幻灯片用句型v＋ing is my hobby.说句子要求抢答，哪一队回答正确，哪一队得分。
（5）出示幻灯片用What’s your hobby? v＋ing is my hobby.
每组两人一问一答，配合默契，句子正确，得2分。进一步强化重点句型，为第三环节的拓展训练打基础。
（6）句子开火车游戏，学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生用这些单词或词组进行替换练习。例如：fishing , skiing ,skating ,shopping ,reading books ,dancing ,singing , swimming , riding bikes /horses ,drawing ,flying kites , playing basketball /the guitar / the piano.
（7）总结得分，并且给同学们鼓励加油。
(二)第二环节 我会自学，我能展示
组长带领本组成员自学课文回答问题，回答正确加分。
（1）What` s Sue`s hobby?
（2）What` s Jack`s hobby?
(3)What` s Taotao`s hobby?
(4)What` s Xiaoxue`s hobby?