六年级下册（2014年12月第1版）《Unit 1 I want a hot dog , please.》公开课教案下载-延边州优质课

目

标知识

目标（1）能听、说、读、写出look 、cashier 、cola、dollar、cent、enjoy、careful、Be careful。

（2）能听懂、会说、会读、会写本课的主要句型："what do you want ?﹨I want..."和"how much is it ?﹨It's..."，并能在适当的情境中运用。能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。?

（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。?情感目标增强和提高学生跨文化意识，了解中西方的文化差异。

使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

教学重点、

难点1、教学重点:运用"what do you want ?﹨I want ..."和"how much is it?﹨It's..."进行提问和回答，同伴间可以用它交流对话。

2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐

教学辅助课件，教学光盘、单词卡片、实物 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

导

入

新

课1、问候Greetings?

T:?Good?morning, class!?

T: How

are you

T:?I’m?fine?,?too?.Thank?you?!

2、教师播放课件，出示“美食带你去旅行”的图片，激发学生学习兴趣。

3、唱歌Sing a song

What do you want to eat ?

4、教师播放课件，出示一些美食图片，启发学生说出实物的英语名称。用What do you want ?提问，引导学生用I want...,please.回答，从而导入课题I want a hot dog ,please .1、问候Greetings?

S:?Good?morning?,teacher?.?

S:?I’m?fine,?thank?you?.

And?you ?

2、学生观看课件出示“美食带你去旅行”的图片。

3、唱歌Sing a song

Good morning to you ?

4、学生观看课件出示的美食图片，并说出食物的英语名称。同时回答老师的提问，用I want...,please.回答。

然后学生齐读课题I want a hot dog ,please .通过师生互致问候，沟通情感。