八年级下册《3.探究物体不受力时怎样运动》精品优质课教案设计

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?4.了解惯性的危害和利用且会解释日常生活中的惯性现象?

教学重点：??惯性概念?

教学难点：惯性概念的理解与惯性现象的解释

教学过程：?

一）、观看一些惯性实验回答实验现象?

1、用力将鸡蛋下纸板弹出，鸡蛋不随纸片飞出，而是落入杯中；

?2、下面的棋子被打出后，上面的棋子不随它而飞出而是落在桌子上．

?3、小车受阻而停止运动，木块并不停止运动，而是向前倾倒；?

教师引导学生分析得出：静止的物体保持原来的静止状态；运动的物体保持原来的运动状态?；师生共同分析得出惯性的概念：?

（板书）我们把物体保持原有的运动状态不变的性质叫惯性；

?二）、请学生讲述、讨论另一些惯性现象的实例??

用“惰性”比喻“惯性”．我们也可以通俗地用物体有一种“习惯性”或叫“惰性”来理解“惯性”．就是说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来的运动状态．静时只求静，动时只求动，即静者恒静，动者恒动。外界环境影响的是物体运动状态是否发生改变．但不能影响它不想改变状态的愿望。讨论得出：?

一切物体在任何情况下都有惯性而且惯性是物体的一种属性

三?）、惯性与力的区别??

?力是物体间的作用，而惯性是物体本身的一种性质，它不是力。故不能说“物体由于惯性的作用”或“物体受到了惯性力”等等?

、惯性只与物体的质量有关。采用实验验证：从斜面相同高度滚下一钢球，在水平面撞击质量不同的物体时结果不同。得出结论：质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。?

五）、惯性现象在生活中的危害和利用?

例：在日常生活中，惯性现象既有有利的一面，也有危害的一面。以下属于利用惯性有利的一面的是：?

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1.赛车在转弯时滑出赛道2.人踩到西瓜皮上会滑倒?

3.?用脸盆把水泼出去4.高速行驶的汽车突然刹车，乘客向前倾

.拍打衣服可除去灰尘．6.使劲甩手可把手上的水甩掉．?7.撞击可以使锤头、斧头紧套在把上．8.摩托车飞跃断桥．?9.宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进，不会落在飞船后面

六、板书设计：一、惯性?

1.把物体保持运动状态不变的性质叫惯性；?

2.一切物体在任何情况下都有惯性而且惯性是物体的一种属性?