八年级下册《2.阿基米德原理》精品教案优质课下载

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能运用其关系式F浮= ρ液g V排进行简单的计算

B能通过对物体进行受力分析，并结合二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉A

设计思路：围绕考纲要求设置本节课例题，通过例题帮助学生回顾浮力相关知识，同时强化学生分析问题、解决问题的能力。例题的设问帮助学生参与浮力复习过程，而不是一味回顾基本知识。本节课主要复习考纲要求B部分，物体的浮沉条件详细复习留在下一节课。

教学重难点：重点：阿基米德原理实验过程及计算

难点：浮力产生原因分析

教学过程：

一、认识浮力

例1：看图思考：

1、图①中可得出物体A的重力大小G= N

2、比较图①②弹簧秤示数，说明什么？

3、如何求物体A受到的浮力？

知识回顾1：称重法测浮力 F浮＝______ __．

二、影响浮力大小的因素

例2：看图思考：下图可以探究浮力跟哪些因素的关系？

比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小与 有关；

比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力的大小还与 有关；

比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与 无关。

知识回顾2：影响浮力大小的因素

浸在液体中的物体受到的浮力的大小，跟物体浸入液体的 有关，跟液体的 有关；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 关。

知识延伸

思考：例2中，结合⑥⑦图可以探究什么新问题？应选哪几幅图进行探究？

比较 可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体的密度无关。

三、探究阿基米德原理

例3：探究“浮力大小与排开水的重力的关系”实验过程

（1）看图完成表格