八年级下册《2.阿基米德原理》新课标优质课教案设计

八年级下册《2.阿基米德原理》新课标教案优质课下载

　　　　　能说出阿基米德原理，并据此计算物体所受浮力的大小；

　　（二）过程与方法?

　　　　　通过做实验探究影响浮力大小的因素，理解阿基米德原理；

　　（三）情感态度与价值观?

1、经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；

?? 2、通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心；

　　 3、感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情；

三、教学重点与难点：

? 重点：阿基米德原理的内容

? 难点：①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；

　　　　　②对阿基米德原理的理解；

四、教具：

　　阿基米德实验装置一套, 烧杯，水等。

五、教学过程：

（一）、新课引入

[学生实验]：在塑料桶中装满水，让学生把饮料瓶向下慢慢压入塑料桶中，体会浮力大小的变化，注意观察现象。

[讨论]：将饮料瓶下按过程中，饮料瓶所受的浮力越来越大，排开的水越来越多。浮力的大小和排开液体多少是否存在定量的关系呢？

（二）、新课教学

1、阿基米德原理

（1）、猜想与假设

[教师点拨学生猜想]：由前面实验我们知道，物体浸入液体的体积越大，（即物体排开液体的体积越大）液体的密度越大，物体所受 的浮力越大。也就是说浮力与物体排开液体的重量是有关的，它们之间有什么数量关系呢？

（2）、制定计划与设计实验

[学生讨论]：参考课件，设计出实验的方案。教师评价。

（3）、进行实验与收集证据

[学生实验]： eq ﹨o﹨ac(○,1) 根据实验方案选取实 验器材：弹簧测力计、物块、溢水杯、烧杯、水、细线等。