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八年级下册《2.阿基米德原理》新课标教案优质课下载
二、教学重点、难点
（1）重点：浮力概念，阿基米德原理
（2）难点：①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。
②对阿基米德原理的理解。
三、教学方法：
探究实验，猜想，推理，讨论，实验论证。
四、教学用具：
盛水烧杯，弹簧测力计，金属块，溢水杯，空杯，食盐
五、教学过程
、引入新课：
由阿基米德鉴定王冠故事引出课题：浮力。
（二）、新课教学：
1、举例说明生活、生产中有哪些物体受到浮力。
2、学生边学边实验，感受浮力的存在。
将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。
问：物体浸没在水或盐水中时是否受到浮力？方向如何？能否用测力计来测量其大小？
学生回答：
?浮力的概念：液体对浸在其中的物体的竖直向上的托力叫浮力，
?测量浮力大小的一种方法：称重法 Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ
问：当物体部分浸入液体中时是否受到浮力？能否测出大小？
学生简述利用弹簧测力计测量浮力大小的步骤和公式
步骤Ａ 在空气中用弹簧测力计测出物体的重Ｇ
Ｂ 把物体浸在液体中，测出弹簧测力计的示数为Ｆ
Ｃ 浮力的大小为Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ
3.学生思考以下几个问题：