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沪科粤教2011课标版《3.研究物体的浮沉条件》精品教案优质课下载
（3）能应用沉浮条件解释简单的物理现象。
（二）过程与方法：
通过观察实验，认识浮沉现象。
（三）情感、态度与价值观：
通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例，体验科学、技术与社会的密切联系。
二、教学重难点
重点：物体的浮沉条件是分析各种浮沉现象的基础，所以通过实验观察、认识物体的浮沉现象及探究物体的浮沉条件是本节课教学的重点。
难点：要弄清浮沉条件，关键是对浸没在液体中的物体进行受力分析。本节课要运用阿基米德原理分析鸡蛋在盐水中受到的浮力的变化，并比较浮力和重力的大小，需要较强的思维能力，因此是本节教学的难点。
三、教具
鸡蛋、盐、纯净水、透明盛液筒
四、教学设计
（一）复习引入
1、
浮力的影响因素
液体的密度
物体排开液体的体积
2、 阿基米德原理：
3、什么叫二力平衡？二力平衡的条件是什么？
（二）新授
（1）物体的浮沉条件是什么
①实验演示鸡蛋的浮沉现象：
1、把一只鸡蛋轻轻放入浓盐水中，当鸡蛋静止并漂浮在液面上时。
提问：此时鸡蛋受到哪些力，这些力的关系是怎样的？
2、把鸡蛋放入容器底部，则鸡蛋会慢慢地上浮。
提问：此时鸡蛋的重力和浮力是什么关系？