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师梦圆初中物理教材同步沪科粤教版八年级下册3. 研究物体的浮沉条件下载详情
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八年级下册《3.研究物体的浮沉条件》精品教案优质课下载

(3)能应用浮沉条件解释简单的物理现象。

★ 过程与方法

(4)通过观察实验,认识浮沉现象。

★ 情感、态度与价值观

(5)通过收集、交流关于浮沉条件在生活中的应用,体验科学、技术与社会的密切联系。

二、教学重点

物体的浮沉条件是分析各种浮沉现象的基础,所以通过实验观察、认识物体的浮沉现象及探究物体的浮沉条件是本节课教学的重点。

三、教学难点

要弄清浮沉条件,关键是对浸没在液体中的物体进行受力分析。本节课要运用阿基米德原理分析鸡蛋在盐水中受到的浮力的变化,并比较浮力和重力的大小,需要较强的思维能力,因此是本节教学的难点。

四、教具

鸡蛋、盐、纯净水、透明盛液筒、密度计、木块、小石块

五、教学设计

(一)引入

1、全体学生齐读9.1、9.2节重点内容,教师板书:

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

阿基米德原理: EMBED Equation.3

2、教师复述其中重要内容,尤其要重点强调 EMBED Equation.3 的意思: EMBED Equation.3 是物体排开液体的体积,即物体浸入

液体的体积。并通过实验演示 EMBED Equation.3 的意思。

实验方法:把小石块放入水中,则 EMBED Equation.3 等同于物体的体积;把木块放入水中,则 EMBED Equation.3 等同于木块在水面以下的那部分体积。注意引导学生观察。

教师提出问题:为什么小石块会沉入水底,而木块却漂在水面上?学生可 能会认为是因为石块较重

而木块较轻的缘故。教师随即反问:航空母舰很重,但为何会漂在水面上?从而引出本节课题:研究物体

的浮沉条件。

(二)新授

(1)物体的浮沉条件是什么

= 1 ﹨ GB3 ① 实验演示鸡蛋的浮沉现象: