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师梦圆初中物理教材同步沪科粤教版九年级上册14.3 欧姆定律的应用下载详情
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《14.3欧姆定律的应用》公开课教案优质课下载

重点:学习缺少电流表和电压表的情况下测量电阻的思路和方法

难点:被测电阻的推导过程及表达式的书写

课堂导学

复习回顾

1.串联电路中的电流、电压规律。

2.并联电路中的电流、电压规律。

3.欧姆定律的表达式及其变形式。

新课导学

伏安法测量电阻的实验原理和电路图

(1)原理: (2)电路图:

一、若实验中,缺少电流表,如何设计实验测量电阻呢?(伏阻法)

(1)实验中缺少电流表时,无法直接测量哪个物理量?电压表是测量的是哪个电阻的电压?

(2)聪明的小明在现有实验器材的基础上,拿来了一个已知阻值的定值电阻R0,他想利用什么来间接测量通过R的电流大小呢?要想间接测量电流,Rx与定值电阻Ro如何连接呢?你知道吗?

(3)通过电压和电阻能否计算电流呢?依据是什么?

在上面电路图的基础上,根据前面的分析,把电压表和阻值已知的定值电阻R0接入电路,把你设计好的电路图画在导学案上对应的虚线框内。

交流与展示

观察刚才设计出的伏安法测电阻实验中缺少电流表时如何测电阻的电路图,回答下列问题。

1.每个电路图中,通过电压表测出几个电压值?

2.都有一个已知量,是哪个量?

3.电路的类型呢?

4.为什么在串联电路中利用两个电压值和一个已知量R0能算出被测电阻R的阻值?

5.它们的设计思路一样吗?是怎样的思路呢?

二、若实验中,缺少电压表,又如何设计实验测量电阻呢?(安阻法)

1、如图所示,在现有实验器材的基础上,利用一个阻值已知的定值电阻R0设计缺少电压表时测量电阻的实验。

问题导学:

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