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沪科粤教2011课标版《14.3欧姆定律的应用》优质课教案下载
3、能识别电路，会使用电流表和电压表，知道电流表和电压表在电路中的接法。
二、过程和方法
1、通过电路分析、体验知识和能力的结合，培养逻辑思维。
2、通过电路故障，逐步养成利用所学知识看问题，分析问题、解决问题的能力
三、情感态度和价值观
体验逻辑思维的魅力、形成能力时的成就感和物理服务于生活的喜悦。
教学重难点
重点
电路故障判断、动态电路中电路电流、电压的变化和欧姆定律
难点
电路故障中电流表和电压表的判断和动态电路中串并联知识和欧姆定律在其中的应用
教学方法
讲授法、讨论、多媒体辅助
教学过程
一、导入
同学们，电学每年在安徽省中考中所占比例较高。电学中的电路故障题和动态电路分析题是电学中必考题，并且是难点。今天我们大家就一起从电路结构、欧姆定律和串并联电路知识角度出发，一起解剖电路故障、动态电路和特殊电路测量的一起，理清思路，总结方法。
二、电路故障
同学们了解常见两种电路故障，并能从有无电流的角度进行区分。
在初中科学研究的电路故障中，通常只有一处发生短路或开路故障。
请同学们利用上述的判断依据来进行短路和断路
投影展示相关短路和短路问题和判断依据
三、动态电路
电学中滑动变阻器移动改变电路中电阻、电流和电压，找清它们的关联并且能正确判断出变化规律是中考考点之一。
滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化