九年级上册（2013年6月第1版）《11.4认识动能和势能》公开课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《11.4认识动能和势能》公开课教案优质课下载

判断下列说法是否正确：

1.物体具有的能越大，做的功就越多。 （ ）

2.物体的动能只跟物体的质量和速度有关，与其他无关。（ ）

3.影响弹性势能的因素有物体的材料和弹性形变程度。 （ ）

4.机械能＝动能+重力势能。 （ ）

5.物体的重力势能减小，动能就会增大，因为重力势能转化为动能。 （ ）

三、考点过关

考点1.动能和势能

定义影响因素机

械

能动能　物体由于 运动 而具有的能与物体的 质量 和 速度 有关势能重力势能物体由于 被举高 而具有的能与物体的 质量 和 被举的高度 有关弹性势能物体由于发生 弹性形变 而具有的能与物体的 材料 和 弹性形变的程度 有关

【重点实验】

1.(2016年乐山)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：

A．物体的动能可能与物体的质量有关．

B．物体的动能可能与物体的速度有关．

设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰到水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s.实验过程如图甲、乙、丙所示．图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块．

(1)通过观察比较____________________就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是__________法(填“放大”“控制变量法”或“转换”)．

(2)通过比较甲、乙两次实验，可初步验证________(填猜想序号)是正确的．

(3)通过比较________两次实验，初步验证猜想A是正确的．

(4)实验表明：质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越________；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越________．

2.(2015 年衡阳)某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的 A、B、C、D 四个铅球，其中A、C、D 三球的质量为 m，B 球质量为 2m，让 A、B 两球从距沙表面高 H 静止下落，C 球从距沙表面高 2H 静止下落，D 球从距沙表面高2H 的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得 A、B 两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3.

(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过_____________________来反映的.

(2)比较 A、B 两球，发现 B 球陷入沙的深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，_________________________.

(3)比较________两球，发现 C 球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大.

(4)比较 C、D 两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙的深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径________(填“有关”或“无关”).