《12.4热机与社会发展》公开课教案下载

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过程与方法

利用图片或动画，研究并认识汽油机的基本结构、工作原理和工作过程。

情感态度与价值观

通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。

通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。通过介绍我国长征系列火箭的伟大成就及“嫦娥二号”升空视频，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国强盛做出自己贡献的信心。

二、教学重点与难点

重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程，热机效率，热机与环境保护。

难点：热机工作过程的能量转化情况，汽油机的构造、工作过程。

三、教法

读书指导法:读图能力是现代生活中的一项基本能力。通过阅读、看图和看模型，可以培养学生的读图能力和空间想象能力。

演示法、问答法、讨论法和讲授法：利用模型或动画演示汽油机的工作原理和工作过程，同时向学生提出问题、或作适当讲解、指点，引导学生边看、边听、边思考、边讨论，以获取最佳效果。

视频展示：利用机械化的农业生产，激发学生热爱科学。

四、学法

在教学过程中一要重点突出学生的主体地位；二要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥模型或动画演示的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，借助模型或动画演示加强直观性和形象性，发展抽象思维能力。

（1）阅读钻研、比较分析“汽油机的基本结构、工作原理和工作过程”，以提高读图能力和空间想象能力等。

（2）交流讨论贯穿始终。以感受科技的推动作用，认识汽油机工作原理，关注环保等社会问题。

五、教学程序

（一）引入新课

通过视频展示不同年代农业生产过程，引入新课并启发学生思考：什么使人类劳作不再那么辛苦。 。

新课教学

1、热机的种类及其共同特点

设问：热机有哪些种类？它们有什么共同特点？

补充动画图片资料：蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机，初步了解热机对促进生产力发展与社会进步的作用。

学生回答：有蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机和火箭发动机等。

共同特点：