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九年级上册（2013年6月第1版）《13.5怎样认识和测量电压》优质课教案下载
（二）过程和方法
通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
（三）情感、态度、价值观
通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
二、教学重难点
重点：会使用电压表，会读数。
难点：能正确知道电压的含义及作用。
三、教学器材
小灯泡、开关、电源、导线、电压表。
四、教学课时 1课时
五、教学过程
(一) 创设情境，导入新课：
1、播放视频,:电荷为什么会流动？
2、导入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压。
二、新课导学
（一）电源与电压
电源：
1、类比水流介绍电压和电源的作用。
2、列举生活中常见的电源：干电池、蓄电池。新型电源：太阳能电池、燃料电池等。介绍有关废电池污染和环境保护的知识。
电压:
1、电压的作用就是使电荷做定向运动。
2、产生电流的两个因素是 有电源。
电路必须闭合。
3、其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。
（1）、符号：U