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Greetings.
写出下列动词的现在分词形式。（自主学习）
(1)fly_____ (2)swim______ (3)send_____ (4)write_____ (5)shine_____ (6)sing____ (7)eat____ (8)cry______ (9)have_____ (10)rain_____
出示图片，用上节课的现在进行时构成说话。
Step2
教师出示图片问：“What’s this ?”学生回答“牛”。教师回答:“Yes，it’s cow.”领学生拼读，然后运用这样的形式依次教rabbit, blow.
Look ,listen and say
a.带着What is Simon doing? Who is helping Simon now?听录音。然后学生回答。
b.使用点读笔学生跟读，然后两人一组练习。
3.Listen and read
a. Listen and choose.(第一遍)
b. Listen and answer. （第二遍）
c. Read and answer. 读活动2并回答老师问题。
例如：What are they doing? -------They are singing.
（通过用特殊疑问句询问，让学生懂得运用特殊疑问句和它的回答。）
d. Read and learn.
⑴画出现在进行时的句子。
⑵同学生一起来理解课文。
Step3 Consolidation
根据本部分课本所给图片，让学生试着填单词。然后再播放录音，看单词是否正确。不正确的改正过来。
Step4 Practice
连一连。
完成“课堂检测”。
Step5 Summary
今天我们学了什么？
Step6 Homework
做课堂同步练习第二单元。