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教学重点
单词：balloon
句子：掌握并能熟练运用句型：Who can help me? I can help you. Sorry, I can’t. I am on the phone.I can help you.
教学难点
能熟练运用句型：Who can help me? Sorry, I can’t. I am on the phone.I can help you.来寻求帮助和提供帮助。
三、教学方法
1. 通过教师引导示范，学生自主识记，小组合作，朗读合作等多种形式，使学生读懂文章并掌握重难句的实际运用。
2. 通过两两对话提高学生的英语学习策略及口语交际能力。
3. 通过“评选最佳小组”活动激发并保持学生学习英语的热情和兴趣。
四、教学准备
教师资源：教材，PPT课件，Flash视频，小贴画、气球等
学生资源：教材、导学案、游戏活动卡纸
五、教学过程
Step 1. Warming-up
1.Greetings
T: Morning, boys and girls.
Ss: Morning, teacher.
T: How are you, today? Ss: Good, good, wonderful.
2、chant 导入(设计意图：利用chant开始本节课教学，可以创设轻松的学习氛围，消除学生的紧张情绪。
3、看图说话，复习动词的正在进行时态，为后面的教学环节做好铺垫。
Step2 Presentation
教学新词汇
出示一个气球，学习balloon，出示多个气球学习balloons。然后放飞这一群气球，引出本节课的主题 The balloons are flying away.导入新课。
Step3 Text learning
PPT出示课本task 2图片，让学生观察图片，逐步回答能找到什么，哪里可以找到。随后导入问题Who is going to have a birthday party？整体听task 2课文并回答问题。
【设计意图】课件出示图片，播放课文动画，整体呈现对话，让学生整体感知对话，获取自己需要的关键信息，了解对话大意。
众所周知生日派对非常有趣，那么大明的生日派对怎么样呢？
再次播放录音，分三部分听并讲解课文
Part 1
Q1.Where’s Simon’s mum?