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知识目标：
1.掌握单词careful, balloon，fall, fly away
2.掌握目标句子：Who can help me? Sorry, I can’t. I am on the phone.I can help you. 能力目标运用Who can help me? Sorry, I can’t. I am on the phone. I can help you.这类语句寻求帮助和提供帮助。
德育目标:学会关心他人，帮助他人。
四、教学重点
单词：careful, balloon，fall, fly away
句子：熟练掌握本节课的单词和句型，能熟练运用句型：Who can help me? Sorry, I can’t. I am on the phone.I can help you.所学语言来寻求帮助和提供帮助。
五、教学难点
能熟练运用句型：Who can help me? Sorry, I can’t. I am on the phone. I can help you.所学语言来寻求帮助和提供帮助。并能拓展到课外学生能用所学的句型来表达日常生活中的互相帮助，互相关心。
六、教学资源准备
教材，PPT课件，气球，任务练习 ，吸铁，录音，黑板贴，墨镜，足球，香蕉和书等
七、教学方法：情景故事 、猜一猜、交际教学法
八、教学过程与教学资源设计
活动一、 导入：Step 1. Warming up （热身活动）
Greeting ：
T: Hello! Boys and Girls. How are you?
S:I’m fine, thank you .And you?
T:I’m fine, too. I’m very excited! Let’s sing a song!
（通过常规问答拉近与学生的距离，帮助学生进入学习状态，并导入下一环节。）
2.The story time:
主题：What are you doing?
（学生自编自演的情景剧，给课堂增添了浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，减轻了学生上课的压力感。）
活动二、讲授 Step 2.New words:
T:What are these? （指着PPT上很多的气球说）
Ss:balloons
男生女生读（升降调读）
T: Yes, they are balloons.
Look! What’s happening to the balloons(PPT出示许多气球飞走的画面)
Ss: The balloons are flying away.
T: Today we’re going to learn M4U1 The balloons are flying away.