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2.语法：全体学生能运用：Who can help me? The balloons are flying away!
3.词汇：能理解并运用： balloon
4. 语音：进一步强化语音语调，初步达到语调达意。
（二）语言技能目标：
1.听：能听懂 Who can help me? The balloons are flying away!
说：会说Who can help me? The balloons are flying away! T
3.读：能正确、流利地朗读课文，阅读相关短文
4.演：大部分学生能在表演课本剧时做到语句正确，语音语调自然，有感情；大胆展示自己对语言的感悟，对课文情境的感受
5.写：能按要求完成语句书写
6.运用：全体学生能运用已学语言说明场景、寻求帮助
三、社会文化目标
学会运用英语中请求他人帮助时使用的语言
(二)积极运用所学英语表演课本剧，大胆表达和交流
四、认知情感目标
积极参与各种课堂学习活动；在合作学习的过程中积极发挥所长，共同完成学习任务；体会到学习英语的乐趣。
学习重点：
正确、有感情地朗读课文，理解新词；进一步强化复习现在进行时和情态动词“can”的运用
学习难点：
现在进行时结构的正确表达和“can ”的正确运用
学习内容
The balloons are flying away.
课型
新授
学习目标
学习理解新词：balloon
能听懂会说：Who can help me? I can’t carry everything.
Sorry, I can’t. I’m on the phone. I can help you.
The balloons are flying away.
学习理解课文内容；能正确、有感情地朗读课文
能描述场景，并需求帮助