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能力目标:
1. 五个元音字母在开音节和闭音节中的不同发音.
情感态度价值观：
让学生熟练自信地掌握元音字母在开音节和闭音节中的单词拼读，让学生对拼读单词更有兴趣。
【教学重点与难点】 让学生熟练自信地掌握元音字母在开音节和闭音节中的单词拼读。
【教学过程】
Step 1 Warm-up
1.Greetings: Hello,boys and girls! How are you?
2.Ss sing the ABC song .
Step 2 Lead-into.（导入）
1、Review some consonants.(复习几个常用的辅音字母)
2、引入元音字母。
Step 3
1、重新回顾一下26个字母，然后将他们分为元音字母和辅音字母两大类。
2、先学习元音字母本身在字母表的名称音，再学习同一字母的另一种读音。
3、明确区分出现的两种读音皆因在不同的音节里：开音节和闭音节。
4、区分开音节和闭音节。
5、拼读元音字母在开音节和闭音节的不同发音。
6、练习:熟练拼读元音字母在开音节和闭音节的不同发音。
Step 4 归纳
Step 5 作业
【设计思路】本节课既调动学生学习英语的积极性，拉近师生的距离，又可以为上初中自学单词拼读打好基础。