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六年级学生
教学目标
学会如何运用英语向他人寻求帮助。
2学会如何运用英语表达无法向他人提供帮助。
3.学会如何运用英语表达愿意向他人提供帮助。
教学用途
□课前预习? ■课中讲解或活动 □课后辅导?? □其他
知识类型
□理论讲授型?? □推理演算型?? ■技能训练型?? □实验操作型
□答疑解惑型?? □情感感悟型?? □其他
制作方式(可多选)
■拍摄?? □录屏?? ■演示文稿?? □动画?? □其他
预计时间
8分钟
微课程设计
教学过程
设计意图
创设情境，导入新课
和学生进行简单的课前问候。
教师创设情境，引出课题。教师手中的球掉到了地上，寻求帮助，从而引出了课题Who can help me?
师生互动，学习探究
展示图片，Simon的妈妈拿不动所有东西，寻求帮助，Simon正在接电话无法提供帮助，Daming愿意提供帮助。
学生看图，听录音，模仿跟读，再齐读。
根据图片中听的内容，问和答。
师生互动。根据图片中的情境，寻求帮助，学生愿意提供帮助应该说：I can help you.学生无法提供帮助应该说：Sorry, I can’t .
做练习，巩固本课内容，总结提升。
1.选择正确答案。
2.归纳总结本节课所学内容：
遇到困难时:
如何向他人寻求帮助：Who can help me?