《二、透镜》优质课教案下载

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1.凸透镜什么情况下能使物体成正立放大的像，

什么情况下能使物体成倒立缩小的像？

2.凸透镜还能使物体成什么样的像呢？

（先投影生活中几个成像现象，例如：露珠下叶脉等，再用蜡烛和凸透镜演示成像，让学生能够观察到几种凸透镜所成的不同像，引导学生将生活和物理联系起来，并能够思考问题。）

【实验探学】

1.术语介绍：

物距是指：物体到凸透镜的距离，一般用字母u来表示；

像距是指：像到凸透镜的距离，一般用字母v来表示；

实像是实际光线会聚成的，光屏能接收到，虚像不是由实际光线会聚成的，光屏不能接收到

2.实验步骤：

1）记录所选凸透镜的焦距f= cm。

2）如图组装并调整实验器材，使烛焰、光屏的中心和透镜的光心在同一

上。

3）使烛焰从距离凸透镜较远处逐渐靠近透镜，每次都要调节 （选填“蜡烛”或“光屏”）到凸透镜的距离，直到光屏上的像最清晰。注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的？

4）调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，多做几次，测量并记录物距和像距。

5）再调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多做几次，测量并记录物距和像距。

（让学生自主实验，并将符合条件的物距和像距填到书中的表格中）

试一试:（1）成倒立、等大的像时，物距和像距各是多少？请将测量的结果记录在表格中。

（2）当物距小于焦距时，移动光屏，在光屏上能看到烛焰的像吗？请将眼睛移到 （选填“蜡烛”或“光屏”）侧，透过透镜观察烛焰，你观察到的像是放大的还是缩小，是正立的还是倒立的？将光屏置于像的位置，你能直接在光屏上看到像吗？说明了什么？

实验表明：

凸透镜成像性质与 有关，还会随 的改变而改变。

（总结结论前用多媒体播放Flash观察整个实验的过程，使学生对实验现象形成更清晰地直观感受。）

【释疑合学】

1、实验前，为什么要调节蜡烛、凸透镜、光屏位于同一直线上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度？

2、当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半部（下半部或其他部分）,光屏上的像会有什么变化？