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苏科2011课标版《二、透镜》最新教案优质课下载
3.认识透镜的光心、主光轴、焦点和焦距.
4.了解透镜对光有会聚或发散作用的原因.
◆过程与方法
1.经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣做初步评估.
2.设置学习情境，加强对光的折射规律和透镜奥秘的理性认识.
◆情感、态度与价值观
1.培养学生爱护光学仪器的好习惯.
2.通过介绍透镜在生活、生产、科研方面的应用，增强学生热爱科学，勇于探索的精神.
【教学重难点及突破】
◆重点
1.得到辨别凸透镜、凹透镜的方法.
2.通过实验得出凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用.
◆难点
1.从光的折射角度寻找会聚、发散作用的原因.
2.理解会聚、发散作用的真正含义.
◆教学突破
通过活动4.3和4.4的探究，以观察和实验为主的方法，分析对比凸透镜、凹透镜的特点和折光特性；利用作图法来加强对光的折射规律和会聚、发散作用的理性认识.
【教学准备】
◆教学用品
凸透镜、凹透镜、近视眼镜、远视眼镜、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、平行光发生器、电子白板、多媒体电脑、展台、自制PPT教学课件
◆知识储备
光的反射定律、光的折射规律.
【教学过程】
◆习题引入
前段时间我们学习了光的折射相关知识，现在请两位同学利用光的折射规律作图.画出一正一倒两个三棱镜对光的折射情况.简单评价正确与否后，让学生观察盒子中的5个镜子（平面镜、凹面镜、凸面镜、近视眼镜镜片、远视眼镜镜片），试着将它们分成两大类.一类是利用光的反射的面镜，还有一类利用光的折射像眼镜的镜片一样的镜子我们成为透镜.