《二、透镜》优质课教案下载

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（2）知道凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

（3）知道透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

（4）会利用平行光测定凸透镜（老花镜）的焦距。

【过程与方法】

（1）组织学生通过观察和实验区别透镜对光的会聚或发散作用。

（2）组织学生测量凸透镜的焦距。

【情感、态度与价值观】

（1）通过老师的引导、组织和学生的实验，激发学生的学习举和对科学的求知欲望， 使学生乐于探索。

（2）通过介绍透镜在生活、生产、科研方面的应用，增强学生热爱科学，勇于探索的精神。教学重点通过实验得出凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。教学难点利用平行光测焦距的办法测量凸透镜的焦距。教学准备PPT 实验器材课时安排2课时教 学 过 程二 次 备 课第一课时

教学设计

一、创设情境 导入新课

导语一 师：人的眼睛能看到各种物体，那么眼睛的主要结构是怎样的呢？

导语二 师： 本节课我们将学习有关透镜的知识。

二、合作交流 解读探究

（一）．观察凸透镜和凹透镜形状区别

【看一看】让同学们看一组透镜，大家可以用手去感觉它们，并归纳出它们的结构特点有什么不同。

【小结归纳】（板书）教 学 过 程二 次 备 课透镜

（1）凸透镜——中央厚、边缘薄

（2）凹透镜——中央薄、边缘厚

（二）．观察凸透镜和凹透镜成像区别

【做一做】

学生利用手中的凸透镜和凹透镜观看书上的字。

【提示】观察时透镜距离书本近一些。

【议一议】通过透镜看到字的像相对于字来说，像的大小有何变化？

【小结归纳】（板书）