苏科2011课标版《二、透镜》优质课教案设计

苏科2011课标版《二、透镜》教案优质课下载

（1）通过实验和观察辨别凸透镜和凹透镜。

（2）知道凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

（3）知道透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

（4）会利用平行光测定凸透镜（老花镜）的焦距。

【过程与方法】

（1）组织学生通过观察和实验区别透镜对光的会聚或发散作用。

（2）组织学生测量凸透镜的焦距。

【情感、态度与价值观】

（1）通过老师的引导、组织和学生的实验，激发学生的学习举和对科学的求知欲望，使学生乐于探索。

（2）通过介绍透镜在生活、生产、科研方面的应用，增强学生热爱科学，勇于探索的精神。

教学重点、难点

【重点】通过实验得出凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。

【难点】利用平行光测焦距的办法测量凸透镜的焦距。

【课型】新授课

课时安排

2课时

第一课时

教学设计

一、创设情境 导入新课

导语一 师：同学们，老师这里呢有几个小问题，想同学们一起帮忙解决一下。 假如老师想查看一些文献，可是文献上都是肉眼看不清的小字，这时候我们可以借用什么来辅助阅读呢? 有些同学的视力不好,看不清黑板，这时候是不是需要佩戴什么？医院化验室的医生，用什么来观察血液中的各种细胞呢？ 科学家们是利用什么来观察和接收来自宇宙的信息的呢？快毕业了，用什么记录下我们美好的回忆…… 刚刚所说的放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的.

导语二 师：透镜在我们生活中的应用非常广泛，但这位新朋友有时也会给我们带来一定的危害。（学生观看水晶球引起火灾的视频）

今天，我们就来研究透镜。（板书）

二、合作交流 解读探究

【思考】简单可制作的透镜----装了水的玻璃杯，它是什么透镜？

（一）．认识透镜