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《二、速度》公开课教案优质课下载
学
目
标
1.通过比较纸锥下落的快慢，知道比较物体快慢的方法；
2.初步理解速度的定义，知道速度的单位，会进行单位换算；了解常见物体的运动速度。
3.了解测量速度的基本方法，测量速度所需要的器材以及器材的使用方法
4.初步学会用速度公式进行简单计算；学会用规范的物理解题格式解题。
教学重点和难点
重点：知道比较物体快慢的方法，速度的定义和初步学会用速度公式进行简单计算
难点：设计实验比较物体运动的快慢，测量物体的运动速度
教具和
教学手段
观察、实验、讨论、练习相结合
大小不同的纸锥、刻度尺、秒表、投影仪
教 学 过 程
个人复备
一、引入：
1.投影：嫦娥奔月、刘翔冲刺、猎豹追捕鹿。
2.引导思考：物体的运动有快有慢，我们如何比较物体运动的快慢呢？
二、新授：
（一）比较物体运动的快慢
1、要求学生按照课本和预习提示的要求制作两个大小不同的纸锥。制作好的小组请举起来展示一下。
2、教师展示纸锥下落（纸锥位于不同高度下落），学生观察哪个纸锥下落的快呢。
3、引导思考：怎样才能比较方便的比较哪个纸锥下落的快呢？请大家想一想，自己动手做一做。需要的可以站起来。
4、学生分组实验