苏科2011课标版《四、运动的相对性》集体备课教案设计

苏科2011课标版《四、运动的相对性》集体备课教案优质课下载

一、独立自学初步学

认真阅读课本P117—P120，边看边标注，边看边思考。

（一）运动与静止：

1、阅读课本117页，观察图5-35后认真思考：小明和小华的对话中，你认为谁的说法正确？你的依据是什么？

2、通过P117“信息快递”理解什么是参照物，并在理解的基础上仔细观察课本图5-36（a）（b）并思考：以地板为参照物，运动员与墙是运动的还是静止的，并写出你判断的依据。

通过对以上两个问题的思考，请你谈谈如何判断一个物体是运动的还是静止的？

（二）运动的相对性

1、观察分析课本图5－37，试分析说明“游云西行，而谓月之东驰”游云和月亮的运动情况。

⑴认为云朵向西运动，是以什么为参照物⑵认为月亮向东运动，又是以什么为参照物？

2、“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 。认为“看山走来迎”，是以什么为参照物；认为“是船行”，又是以什么为参照物？

3、阅读P119页“生活.物理.社会”，思考相对静止的两个物体必须具备什么样的条件？

通过对以上几个问题的思考，想一想对于同一个物体的运动情况会固定不变吗？运动的相对性指的是什么，你是怎样理解运动的相对性的？

二、自主学习检测

1、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”歌词中的“竹排江中游” 所选择参照物是 “青山两岸走” 所选择参照物是

2、位于市中心的观光电梯，乘客在电梯竖直下降过程中，觉得地面向上运动，是以 为参照物。如果以乘客为参照物，电梯是 的，以地面为参照物，电梯是 的。

3、一个人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，则此人 。

4、有关参照物的说法，正确的是( )

A.运动的物不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物

C.任何物体都可以作参照物 D.研究某一物体的运动，必须选定参照物

（批阅学生的自主学习后存在的问题：1、物体的运动和静止是如何判断的？2、什么样的物体可以作为参照物？3、运动的相对性是如何理解？上课伊始通过举手的方式了解学生的问题展开针对性教学。学生的学情是我们课堂教学的基础，没有了解学生的基础就从头讲到尾无疑是浪费学生的时间的。）

合作探究深化学

深度研讨之一：运动和静止的判断方法

活动1 ---看一看，说一说：通过播放两个视频，引导学生思考：

1、小明站在扶梯上是运动的还是静止的？你判断的理由是什么？

2、小明站在电梯里，请你判断电梯在上升？下降？？你判断的依据是什么？