《五、物质的物理属性》优质课教案下载

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4．通过“比较比热容大小”的活动，能设计实验，并能用比热容说明身边的简单的自然现象．

5．通过对密度和比热容的对比分析，掌握图像的分析方法，同时深入理解密度和比热容．

复习过程：

引入：

　　活动一：说说物质水的物理属性．

展示：一杯水水

〖通过学生观察、思考，回顾物质的一些物理属性．〗

第一板块：

问题一：对于一个物理量我们一般从几个方面进行认识.

〖通过问题的提出，引发学生深入思考“认识物理量的一般方法”，并依据方法复习密度和比热容的定义及相关知识点．〗

【问题二】如何理解密度是物质的物理属性？

〖通过问题的提出，引发学生深入思考“理解密度是物质的物理属性”，通过举例小铁块和大木头，比较谁重引入密度．〗

第二板块：

活动二：任选器材测量牛奶的密度．

展示：托盘天平（含砝码）、小烧杯、盛有牛奶的大烧杯，量筒、注射器．

活动：学生演示实验过程．

〖通过学生的演示过程，复习测量液体密度的方法；通过对各种实验方法的对比，复习实验误差分析；通过学生自选器材，发散学生思维，并渗透实验考查的三个方面：原理、可操作和准确性．〗

练习1：《中考指导》P50第15题

小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：

将天平放在______桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向_____侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为_____g．

在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为_____cm3．

（3）根据以上数据算得矿石的密度为______g/cm3．

（4）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值__________（选填“大”或“小”）．

拓展：测量不规则蜡块的密度．

〖通过练习，复习固体密度的测量．〗