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师梦圆初中物理教材同步苏科版八年级下册一、力 弹力下载详情
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八年级下册(2012年11月第3版)《一、力弹力》公开课教案优质课下载

知道国际单位制中力的单位是牛顿(N)

通过观察,知道发生弹性形变的物体具有能量。

经历橡皮筋测力计的制作以及测量头发所能承受的最大拉力的实验,培养学生乐于参与、勇于创新的意识和提高学生的实验设计、实验操作能力。

教学重点:

1、力的概念的建立

2、弹簧测力计的使用

教学难点:弹簧测力计的使用及弹力概念的建立

教学方法:实验法、分析归纳法等

教具准备:

气球、弹簧、橡皮泥、橡皮筋24组,弹簧测力计12组,塑料尺每组自己准备.

教学流程:

新课导入:

请两位学生提哑铃(一男生、一女生),说感受,涉及到力,从而引入新课。

二、新课学习:

1、关于“力是什么”教学

活动一、自主阅读课本44页图片的内容,交流讨论:什么是力?

师:哦,那请同学们给力下个定义。

生:物体对物体的作用称为力。

师:只要有力的作用发生,就一定涉及两个物体,同学们,分别是哪两个物体?

生:施力物体和受力物体。

师:谁能告诉老师,图8-1 (a)运动员举起杠铃 (b)铲车举起重物 (c)狗拉雪车 (d)火车头拉车厢,这四个力的施力物体和受力物体分别是什么?

生:(a)图人是施力物体,杠铃是受力物体(b)图铲车是施力物体,重物是受力物体

(c)图狗是施力物体,雪橇是受力物体(d)图火车头是施力物体,车厢是受力物体

(设计意图:引导学生感受力,认识、了解力的概念,通过实例加深对力的概念的理解。)

2、关于“形变和弹力”的教学