八年级下册（2012年11月第3版）《一、力弹力》优质课教案下载

八年级下册（2012年11月第3版）《一、力弹力》最新教案优质课下载

知道在国际单位制中力的单位是牛顿（N）。知道什么是施力物体和受力物体。

（2）通过动手实验，知道弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。

（3）知道发生弹性形变的物体具有能量。

（4）知道弹簧测力计的工作原理、构造，会用弹簧测力计测力。

2．过程与方法目标：

（1）通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的工作原理；

（2）让学生通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性。

3．情感、态度与价值观目标：

（1）通过实验探究活动培养学生乐于参与、勇于创新的意识和提高学生的实验设计、实验操作能力；

（2）通过学习，认识到一切创造发明都离不开科学探究，初步形成创造发明的意识。

本节知识是初中物理“力”这一章的教学核心内容，教材首先从肌肉紧张能产生力出发，进而引申到物体之间也可产生类似推、拉、举、压等相互作用，从而引出力的概念。由形变引出弹力的概念，然后探究物体形变时会出现什么现象以及探究物体形变的大小与外力的关系，进而学习力的测量方法。其中“力是什么”和“力的测量”是本节的教学重点，本节的难点是力的概念的建立。

弹簧12条、弹簧测力计13个、气球12个、橡皮筋12条、橡皮泥12块、弓箭、铁架台12架 、苹果12个、桔子12个、头发24根、多媒体课件等。

`

教学过程教学内容师生活动导入新课

新课教学：

学生活动

实验探究一

学生活动

实验探究二

实际操练

问题诊断

学生活动一

学生活动二

动手制作

学生实验