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苏科2011课标版《一、力弹力》新课标教案优质课下载
1．了解弹力及弹力产生的条件。
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2．了解弹簧测力计测量力的原理。
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3．会正确使用测力计测量力的大小。
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（二）过程与方法
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1．通过观察和实验，了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。
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2．经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。
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（三）情感态度与价值观
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1．对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。
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2．通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感、培养学生探索新器件的能力。
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?二、教学重难点
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与弹力有关的现象在日常生活中学生经常见到，弹簧伸长与外力的关系又是制作弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计测量力，是进一步学习重力、浮力、简单机械等知识的必备技能。对弹力的概念只要求了解它是怎样产生的，不必分析它的三要素，重点放在学会使用弹簧测力计测量力的大小，让学生边探索边思考边试着应用，为学生在今后的工作与生活中遇到新器材，需要探索其使用方法打下了重要的基础。
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三、教学资源准备
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