八年级下册（2012年11月第3版）《一、力弹力》优质课教案下载

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【学习过程】

活动一 力是什么

1．力的概念是 ，一个物体 （能或不能）产生力的作用，发生力的作用时一定涉及 个物体。

2. 叫施力物体， 叫受力物体。

例如：在跳水比赛中，人压跳板时的施力物体、受力物体分别 、 ，跳板将人弹起来时的施力物体、受力物体分别又是 、 。

活动二 形变和弹力

1． 叫做形变， 叫做弹性形变。试一试：在一定范围内，使弹簧伸长，弹簧发生形变；手压桌面，桌面发生形变。这两种形变都属于 形变。

2．观察书P45页图8—3、图8—4，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就 。

叫做弹力

弹力包括 。

活动三 力的测量

1．测量力的工具用＿＿＿＿＿＿，实验室最常见的测力计是 。

3．弹簧测力计的工作原理是什么？（弹簧的伸长与外力有什么关系？）

在一定范围内，使弹簧发生弹性形变的外力越大，弹簧的形变就 。（在一定范围内，弹簧的伸长量与所受外力成 ）

4．在国际单位制中，力的单位是 ,符号是

5．弹簧测力计主要部件有 、 、 和 ，观察P46页图8—5，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 。

6．弹簧测力计的使用方法：

（1）选择弹簧测力计，应先了解它的 和 ，所测力的大小应在它的 。

（2）测量前，应检查指针 。若不在，应 。

（3）要使弹簧测力计的 与 一致。读数时，视线应与 。

7．书P46图8—6中， 方法是正确的，其余的错在哪里？

8．如果测量前，弹簧测力计的指针在0.2N处，若用此弹簧测力计测得的力的大小为8N，则测得的力是偏 （大或小），力的实际大小是

9．用手向下拉弹簧测力计的秤钩，体验并比较弹簧测力计的示数为1N和5N时，手的用力情况。

活动四 弹性势能

1. 叫弹性势能，举例说明哪些物体具有弹性势能。