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小组讨论,互帮互助,合作共赢。
情感态度与价值观
乐于感知并积极尝试使用英语。
教材分析
教学重点
运用已学语言描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景。
教学难点
运用已学语言描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景。
教学准备
教师准备
PPT, flash
学生准备
Preview the text.
教学过程
Warming up
1.Greetings.
2.Sing a song.
二.Lead in
课件出示图片,导入新课。
三.New lesson
1.欣赏动画。
2.听课文。
3.生读课文并小组合作探究,解决教师提出的问题1)。
Questions:
1)Circle the phrases and translate into Chinese.
2) What does every sentence have in common?
4.反复操练词组,以便学生掌握。
5. 跟读课文,解决教师提出的问题2)。
6.归纳句型,运用所学词组进行操练。
7. 拓展--运用其他词组进行操练。