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《一、二力平衡》优质课教案下载
1、通过观察和分析，了解平衡状态和平衡力，知道什么是二力平衡状态；会画二力平衡时的受力示意图。
2、通过实验探究，理解二力平衡的条件。
3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用。
4、通过观察和思考，培养学生对生活中信息的收集、处理能力。
三、教学重点与难点：
重点：
1、了解平衡状态和平衡力，知道什么是二力平衡状态。
2、理解二力平衡条件。
难点：
理解二力平衡条件，会区别一对平衡力与一对相互作用力。
四、板书设计：
§9.1 二力平衡
一、平衡状态：物体受到几个力的作用，处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
处于平衡状态的物体受到力的作用，在物理上把物体处于平衡状态受到的几个力称为平衡力。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称做二力平衡。
二、二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一物体上，且作用在同一直线上。
三、二力平衡条件的应用
五、教学过程
教师活动学生活动说明新课引入：
吊在天花板上的电灯、停泊在海面上的航天测量船、匀速上升的潜水艇、缓缓降落的“神舟”飞船返回舱、站在徐徐上升的电梯里的乘客……
在我们的生活中，物体受到各种各样力的作用而处于某种运动状态，请同学们想一想，上面的情景中，物体分别处于什么运动状态？它们又分别受到什么力的作用？
提问：生活中遇到或看到过哪些类似的事例？
讲述：物体受到几个力的作用，处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体受到力的作用，在物理上把物体处于平衡状态受到的几个力称为平衡力。
讲述：日常生活中处于平衡状态的物体很多，如静止在讲台上的书本、吊在天花板上的电灯、停泊在海面上的航天测量船、匀速下降的降落伞等都受到两个力的作用。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称做二力平衡。二力平衡是平衡现象中最简单的现象。