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《一、压强》公开课教案优质课下载
（二）过程与方法：
观察压力的作用效果，用实验探究压力的作用效果与什么因素有关，并在实验中学习控制变量法
（三）情感态度与价值观：
关心生活，生产，自然现象中有关压强的现象，乐于用所学的压强知识解释有关现象和解决生活中的具体问题。
教学过程：
一、巩固
1．压力：是垂直作用在物体表面上的力．压力不是重力。
2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
3．压强：是反映压力作用效果的物理量．
4．压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强．单位：牛顿每平方米(N/m2)也可用帕斯卡，简称帕(Pa)
5．计算公式：压强＝压力/受力面积即P＝F/S
二、引入新课
[情境展示]：用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？
[设疑]：推土机具有宽大的履带和锋利的土铲?
二、新课教学
怎样增大或减小压强
[学生活动]：根据压强公式，讨论图中的实例。哪些有利于增大压强？哪些有利于减小压强？
[讨论]：你还能举出增大或减小压强的其他事例吗？学生发言，教师点评。
[总结]：增大压强的方法有
1、受力面积一定时，增大压力
2、压力一定时，减小受力面积
3、增大压力的同时减小受力面积
减小压强的方法有：
1、受力面积一定时，减小压力??
2、压力一定时，增大受力面积