《三、功》集体备课教案设计

《三、功》集体备课教案优质课下载

运用公式进行简单的功的计算。教学流程安排集体智慧

（以知识体系为主）个性设计

（二次备课）教学后记新课引入：

前面我们已经学过了杠杆、滑轮、轮轴等简单机械，它们各有各的特点，我们需要掌握这些基本特点，本节课我们将围绕这章的“功”来讲。

下面让我们来看两个情境，猜一猜哪个做功大？

起重机拉着货物匀速上升

比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时,拉力越大,做功越多

起重机拉着货物匀速上升

比较(1)(2):在拉力相同时,力的方向上的距离越大,做功越多

通过这两个情境，你觉得功与什么有关？

功的大小与力和距离有关，那么物理学上是如何来定义功的呢？

新课教学：

什么是功？

物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。

2、功的计算公式 功＝力×距离 W = Fs

3、功的单位和物理意义

W = Fs

J N m

4、焦耳是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。

5、即：1 J=1N·m

6、1 J的功有多大呢？

你从地上拿起一只鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,在这过程中你对鸡蛋所做的功大约为1J

一本物理书掉在地面上,你将它捡起来放到课桌子上，在这个过程中你对物理书做功为多大呢？

例题

、陈杰同学将质量为10Kg的水桶从离井口3m深处提到井口(如图所示).在这过程中,陈杰对水桶做了多少功?