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《综合实践活动》最新教案优质课下载
2.通过调查，了解家里的电路总开关在哪。
3.通过学习，了解测电笔的使用方法，会测电笔辨别火线、零线。
4.通过学习，了解为什么一般有金属外壳的电器使用三线插头
5.通过学习，学会空气开关的断开与复位
6.通过学习，空气开关出现“跳闸”的主要原因
三、活动实施的具体过程及办法
第一阶段，准备阶段----完成《家庭电路中的"小常识"调查问卷表》
（调查问卷表见附录）
第二阶段，课堂互动阶段
1. 实验：电路短路，导线短时间冒烟。
2. 观看视频：云南香格里拉因用电不慎引发大火。
3. 引出课题：用电安全，《家庭电路中的"小常识"》。
4. 学习：家庭电路中火线、零线，学习测电笔的使用方法。
5. 学习：认识插座、插头，了解接线规则“左零右火中接地”。
6. 作业展示：学生和老师同时展示《调查家庭常用电器的调查表》。
7. 小组讨论归纳：一般有金属外壳的电器使用三线插头 。
8. 实验：用电器内部的绝缘皮破损，导致火线与外壳接通，人体接触外壳引发触电事故，归纳用电器的金属外壳必须接地。
9. 观看视频：短路引发空气开关出现“跳闸”。
10. 归纳：空气开关出现“跳闸”的主要原因：电路发生短路。
11. 实践：空气开关测试，断开与复位。
12. 课堂作业：①对照本节课学习的内容，回忆一下你家中有什么安全隐患？你准备怎么做？②用本节课学到的知识，你能编一些口号提醒身边的人注意用电安全吗？
13. 图片展示：用电中的一些不安全现象。
第三阶段，调查与汇报
对照课堂学习的内容，调查家里的电器使用中是否有安全隐患？如何去改进？
附录：调查问卷表