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九年级下册（2013年10月第3版）《二、电功率》新课标教案优质课下载
二、教学重点：用伏安法测出小灯泡的额定功率和实际功率。
三、教学难点：额定功率和实际功率的关系。
四、教学器材：电源、开头、导线、小电灯、电流表、电压表、滑动变阻器。
五、教学过程：
㈠复习引课
师：⑴什么是电功率？
⑵电功率的计算方法有哪些？
⑶前面我们学习了测量小电灯的电阻，参考这种方法，你能设计方法测量一个小电灯的电功率吗？如何测量呢？今天，我们专门来学习测量小电灯的功率。板书标题。
生：回答、识记、设计、交流等。
㈡实验过程
方法选择：听讲或交流、实验、分析、评价等。
⑴实验目的
师：猜想一下，本实验的目的有哪些？学生讲完后教师补充。
生：测定小电灯的电功率，熟悉电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法，体会实际功率和额定功率的区别。
⑵实验原理
师：本实验将采用怎样的原理来测量小电灯的功率？学生讲完后教师肯定。
生：根据公式P=IU
⑶实验器材
师：本实验将用到哪些器材？你对器材的规格要求有哪些？学生讲完后师生共同选择。
生：电池组（两节）、开关、导线、小电灯（2.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器等。
⑷实验电路图
师：本实验的实验电路图是怎样的呢？你能否画出来，画出来
后，跟伏安法测导体的电阻实验的电路图比较一下，有什么不
同？学生画完后教师把电路图进一步画规范和美观。
生：设计本实验的电路图。