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《二、电功率》集体备课教案优质课下载
知识与技能：
1、理解实际功率和额定功率是两个不同的概念。
2、发掘各知识点中更深层的含义和联系，熟练掌握电功率的计算方法。
过程与方法：
1、通过学生对知识的梳理、归纳，并通过生生、师生间的交流，培养学生归纳知识的能力。
2、学会根据题意获取条件的方法。
情态、态度与价值观：
1、在学习过程中加强学生间的交流合作。
2、在教师的引导下敢于对其他同学的分析方法进行评价，提出自己的意见。
【教学重点】
1、理解实际功率和额定功率是两个不同的概念。
2、学会根据题意获取条件。
3、培养学生表达能力、逻辑思维能力。
【教学难点】
熟练掌握电功率的计算方法。
【教学流程】
【教学过程】
教师活动内容、方式学生活动方式设计意图一、温故知新
定义：额定功率 。
实际功率 。
公式：P=_______=_________=_________=_________
二、讲练结合
1．额定功率和实际功率概念问题
【例1】我国家庭照明电路的电压为＿ ＿V；连接在照明电路中的一盏电灯，正常发光 25h 耗电1kW·h，其额定功率为＿＿＿W．
【例2】一只标有“220V、40W”的灯泡，它的额定电压是