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《二、电功率》集体备课教案优质课下载
4、会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率
5、结合本节内容的学习，继续形成重视实验、尊重事实、实事求是的科学态度
教学重点
1、电功 率概念及计算，
2、伏安法测小灯泡的电功率。
教学难点
实际功率和额定功率的区别
教学方法
教法：演示法、讨论法?
学法：比较法、观察法、探究法、讨论法
教学准备
全班分成6个学习小组?，布置预习作业
实验器材：电源、开关、导线、2.5V小电灯、电流表、电压表，滑动变阻器
预习提示
1、阅读教材，思考什么是电功率？电功率的计算公式是什么？单位有哪些，它们之间的换算关系是什么？
2、什么是额定功率？什么是实际功率？他们二者有什么区别？选家里的几个用电器，观察铭牌，读出额定功率的大小。
3、了解一下测小灯泡的功率的原理及过程，思考与伏安法测定值电阻的异同点。
教学过程
引入新课
小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min，有一次他跑步上楼只用了40s，在两种情况下，小明做功相同，做功的快慢不同，我们用功率表示做功的快慢，电流通过用电器做功也又快有慢，电流做功的快慢用电功率来表示，今天我们就来学习电功率。
一、电功率
比一比：家庭电路中有两个用电器A和B，当A用电器单独工作300S，消耗电能6000J；当B用电器单独工作3min，消耗电能5400J。通过计算比较电流通过A、B两个用电器做功的快慢？
小结：不同用电器，电流做功的快慢不同，我们用 表示电流做功的快慢。
概念：电功率是反映 的物理量
计算公式：由 和W=UIt可得功率的计算公式，