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八年级全一册《第四节做功的快慢》新课标教案优质课下载
2、过程与方法目标：
（1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式，知道功和功率的概念。
（2）培养学生的分析能力。
3、情感、态度与价值观目标：
（1）培养学生严谨的科学态度。
（2）培养学生的科学世界观。
复习的重点和难点：
重点：功和功率的概念；
难点：做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。
教具：多媒体等
教学过程：
㈠ 多媒体展示复习目标：（投影、师生交流）
㈡复习过程：（师生交流互动）：
一、功
1、想一想：例题1
师生探讨归纳：
板书：一、1、做功的两个必要因素：
2、不做功的几种表现：
2、做一做：
板书：3、公式： W=FS （W=Gh）
4、估算：
3、练一练：
二、功率：
1、做一做
2、师生探讨归纳：（类比法）怎样比较物体做功的快慢？