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师梦圆初中物理教材同步沪科版九年级全一册第四节 升华和凝华下载详情
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九年级全一册《第四节升华和凝华》精品教案优质课下载

过程与方法

通过探究碘的升华和凝华过程,使学生进一步掌握解决问题的思维程序步骤,即提出问题→猜想→实验验证→得出结论→应用结论解决实际问题。

情感、态度和价值观

培养学生与他人合作学习的意识。

通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。

【教学重点】

认识升华、凝华现象,系统整理本章知识。

【教学难点】

会分析升华和凝华现象。

【教学准备】

1.学生课前准备;预习导学案

2.教学器材:少量的碘 试管 塞子 热水 凉水 水槽、

【教学方法】学生探究实验、交流讨论

【教学过程】

教学内容教师活动学生活动

复习引入

我们已知物质有三种状态,让我们来回顾一下三种状态之间的变化。

(板书)升华和凝华

学习目标:

1、知道升华和凝华的概念.

2、知道升华吸热和凝华放热.

3、能举例说明升华和凝华的应用.

探究:碘的升华和凝华

请认真阅读想想做做内容,边阅读边按要求同组同学合作完成实验,5分钟后比谁能正确回答下面问题.

问题一、实验过程中,观察碘状态的变化,你发现了什么?

教材