1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节科学探究：物质的比热容》精品教案优质课下载
【教学重点】?
1、用比热容解释一些自然现象；?
2、 物体温度改变时吸收或放出热量的计算公式Q=cm?t。?
【教学难点】?
1、比热容物理意义?
2、 对比热容概念的理解和简单应用。
?【教学过程】?
一、复习引入?
1、什么叫热量？1千克的水温度升高1℃需吸收多少热量？?
2、将一壶水烧开与烧开半壶水相比，谁要的时间长？谁吸收的热量多？?
3、将一壶水烧成开水与将一壶水烧成温水相比，谁的时间长？谁吸收的热量多？?
由此可见，水在升高温度时吸收的热量和水的质量有关，也和温度升高的程度有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量也就越多。?
将相同质量的水和煤油升高相同的温度，需要的热量一样多吗？?
要解决这个问题，就得学习物质的比热容。?
4，比热容定义
二 比热容?
通过实验知道，不同物质吸热能力不同，如何描述这一不同需要引入物理量--比热容。?
引导学生归纳，得出比热容的概念：?
不同物质质量相同：单位质量 升高温度相同：1℃?
1、 概念：?
单位质量的物质温度升高1℃吸收的热量。（板书）。?
（学习单位，强调书写与读法）?
2、观察比热容表（P29），了解常见物质比热容。?
学会读表，引导学生寻找规律，让学生说出自己的发现：?
（1）比热容是物质的特性，不同物质比热容一般不同；（对比密度是物质的特性，一桶水的密度、比热容与一碗水的密度、比热容相同）?