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九年级全一册《第一节感受信息》公开课教案优质课下载
3、能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。
过程与方法：通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。
情感、态度与价值观：通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。
教学重点：
了解电话工作原理。
教学难点：
感受周围信息的获得，并了解其感受过程。
教学方法：讲授，讨论
教学过程：
［一］引入课题：用多媒体展示三幅图片，师生共同讨论图片中体现的信息，引入新课
［二］进行新课：
1、讨论记录信息的方式:
大脑、文字 磁记录、光记录
2、介绍信息传播的方式：
口语、烽火、驿马、信鸽等 有线电报、有线电话
3. 莫尔斯与有线电报
4.贝尔与有线电话
5.、电话的结构及原理：
（1）话筒：把声信号转化为电信号
结构：金属盒、碳粒、膜片，与麦克风相同
原理：膜片的振动 变化的电流
（2）听筒：把电信号转化为声信号
结构：电磁铁、膜片，与喇叭相同
原理：变化的电流 振动
（3）电话线：传递信号